误区一

做题解题慢、学习效率低、作业总拖沓

误区二

上课能听懂、下课就不会、考试粗心易错

误区三

偏弱科严重、学科差距大、学习无规划

误区四

学习方法错误、学习习惯不好、难以提升突破

误区五

考好兴奋、考差消沉、情绪波动大

针对基础薄弱、跟不上进度的学员，构建知识体系。

针对弱科、薄弱模块需要辅导的学员，补齐短板。

针对基础较好，需要解决重难点的学员，达到整体提升。

针对优势学科想培优的学员，提升冲刺，综合提升。

针对想进理想高校的学员，注重备考、技巧及心态的训练。