400-872-5678

  • 诊断问题

    诊断学习问题,剖析学习力,找到学习症结是关键

  • 规划目标

    结合诊断结果与分数差距,定制提升目标

  • 定制方案

    根据目标、学科弱项等量身定制提升方案

  • 匹配老师

    根据学员自身实际匹配适合孩子的辅导老师

  • 及时跟踪

    课前教学研讨,课中及时调整,课后陪读答疑

  • 家校沟通

    阶段测评学习反馈,调整教学方案,心理疏导

预约体验课

五环十步服务体系 全方位学习体验

五环循环 环环相扣 教学相长

  • 教学讨论会(集思广益)

    学科老师会诊,针对性教研,确定初步教学方案

  • 集体备课(量身定制)

    学科组长主导,确定首课方向,定制个性化讲义

  • 讲义审核(精益求精)

    学科组长审核讲义,磨课后上课

  • 课堂互动(画龙点睛)

    因材施教,灵动有趣“引入 讲解 练习拓展”四个环节

  • 学情反馈(追本溯源)

    及时反馈学生学习,季度检测调整教学,关注学生心理

十步教学 稳扎稳打 步步为营

  • 学科分析、摸底诊断量身定制提升方案

  • 制定辅导方案及前三次课的辅导内容

  • 首课前40分钟为试听,满意上课,不满意换老师

  • 季度家长会,家校反馈,助力学生全面提升

  • VIP课后陪读答疑,专职教师管理,养成良好学习习惯

  • 匹配学习辅导团队,建立家校实时互动

  • 课前个性化辅导讲义交由教学主管审核

  • 3个月阶段测试报告,针对调整教学计划

  • 三次课后,优化辅导方案,学情分析家长会

  • 群内反馈学习情况,助家长把控学习过程

励学“五环十步”系统 助力提升学习力

  • 教学服务管理体系,用科学可持续模式提升学习效率

  • 总部-区域教学服务质量评估,可控教学效果

  • 教研研发,庞大教学资源库,高品质讲义

  • 月度/季度教学客服考核,严格把关

  • 推出考点精析、志愿填报、家庭教育等系列专题课程

  • 完善的教师培训体系,优质师资,持续提升

学习提升 从选择好老师开始

层层优选师资 对教学质量负责

  • 贾 静

    数学学科
    江西师范大学
    善于教学发挥学生主动性,激发学习兴趣。
    教资编号:20123600242002645

  • 刘翠微

    数学学科
    中国矿业大学(北京)
    授课深入浅出,对知识把控精准。
    教资编号:20171350142002822

  • 谢小茹

    英语学科
    河南师范大学
    从事英语教学,功底扎实,重点突出。
    教资编号:20184115332002447

  • 杨永新

    物理学科
    东北大学
    物理就是悟理,在轻松的氛围中学懂物理。
    教资编号:20192119521000316

  • 张 帅

    化学学科
    郑州大学
    课堂教学风趣幽默,善于归纳总结,注重学习效果。
    教资编号:20161350141000824

  • 郑 旭

    数学学科
    浙江理工大学
    善于和学生沟通,很强的课堂创新能力,课堂内容丰富有趣。
    教资编号:20194115241003047

  • 张卉馨

    数学学科
    沈阳化工大学
    风趣幽默,擅长针对性辅导学生,教学经验丰富。
    教资编号:20202119532000158

  • 刘 超

    物理学科
    烟台大学
    研究高中物理思路与方法,解决学习物理没有思路的问题。
    教资编号:20201350141004226

  • 励学个性化辅导学习中心

    • 郑州

    • 安阳

    • 新乡

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    • 洛阳

    • 商丘

    • 濮阳

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